تبلیغات
انجمن مجازی معلمان ایران - مطالب روانشناسی و مشاوره
انجمن مجازی معلمان ایران
تاریخ : جمعه 16 فروردین 1398
نویسنده :

اصول موفقیت

اصل خود هشیاری

آن چیزی که در نهایت یک انسان را به موفقیت می رساند، اقدامات سازنده ای است که او انجام می دهد و اقدامات او از اندیشه های او نشأت می گیرد و اندیشه هایش از باورها و روحیه او نشأت می گیرد و روحیه و باور از پیام هایی نشأت می گیرد که ما آنها را از طریق حواس پنچ گانه به دست می آوریم و یا پیام هایی که از طریق رشته های فکری به خود منتقل می کنیم، مثلاٌ دیدن تصویر یک گل زیبا یا شنیدن حرفهای امید آفرین و یا خوردن یک غذای خوشمزه و یا بوییدن عطرهای خوش بو و امثال اینها تاثیر زیادی در ساختن یک روحیه خوب و خود باوری یک انسان دارند و همچنین پیام های مثبتی که یک انسان از طریق رشته های فکری در ذهنش تولید می کند از عوامل اصلی ساختن روحیه و باور است مثلاٌ انسانی که به زشتی ها فکر می کند این روحیه و باور را  در خود می سازد که چقدر زندگی زشت است و با همچنین روحیه و باوری نمی توان به اندیشه های زیبا دست پیدا کرد در نتیجه اقدام سازنده ای رخ نمی دهد و در نهایت دستاورد ارزشمندی هم به دست نمی آید. بنابراین انسان باید در هر لحظه مراقب باشد که از طریق حواس پنج گانه و یا فکر چه چیزی را  دریافت  می کند. یک انسان موفق هیچ وقت به خاطر سختی های مسائل زندگی، افکار منفی را در ذهنش تولید نمی کند بلکه همیشه به راه حل ها فکر می کند.


ادامه مطلب

موضوعات مرتبط: روانشناسی و مشاوره ,
برچسب‌ها: اصول موفقیت , اصل خود هشیاری , اصل ارتباطات , اصل هدف گذاری , اصل استفاده از الگوها ,
تاریخ : جمعه 16 بهمن 1394
نویسنده : مهـرعلـی گـراونــد

خلاقیت و روش تدریس آموزگاران

مقدمه:

عده ای خلاقیت را امری ذاتی و برخی آن را اکتسابی می دانند ولی این آموزگار معتقد است استعدادهای ذاتی شاگردان در تعامل با عوامل محیطی بوده و در صورت فراهم بودن زمینه های ذاتی و شرایط پیرامونی، فرد امکان بروز و ظهور خلاقانه و بدیع استعدادها را پیدا می کند.

مربیان پیش دبستانی و آموزگاران ابتدایی همواره از دو جهت بر گردن دیگر افراد و رشته ها و مشاغل حق بزرگی داشته اند. اول به دلیل این که تمام افرادی  که تحت تعلیم آموزش و پرورش رسمی قرار گرفته اند و خواندن و نوشتن و حساب کردن و ... را یادگرفته اند مدیون این عزیزان هستند و دوم نقش اساسی است که این دو قشر در تکوین و شکل گیری شخصیت  انسان ها در دوران کودکی بر عهده داشته و دارند.






خلاقیت و روش تدریس آموزگاران، خلاقیت، روش تدریس آموزگاران، تفکر همگرا، تفکر واگرا، روش تدریس خلاقیت، نقش آفرینی و بازیهای تخیلی 


موضوعات مرتبط: روانشناسی و مشاوره ,
برچسب‌ها: خلاقیت و روش تدریس آموزگاران , خلاقیت , روش تدریس آموزگاران , تفکر همگرا , تفکر واگرا , روش تدریس خلاقیت , نقش آفرینی و بازیهای تخیلی ,
تاریخ : چهارشنبه 28 مرداد 1394
نویسنده :

 

 

 

ظاهر و باطنش یکی است.

عاقل و دور اندیش است.

خیرخواه و انسان دوست است.

راز دار و امانت دار است.

خوش اخلاق و با ادب است.

در دوستی ثابت قدم است و با رسیدن به موقعیت های جدید، منش دوستانه اش تغییری نمی کند.

هر کمکی از او برآید دریغ نمی کند.

وفادار است و به عهد خود وفا می کند.

به دنبال مال و مقام دوست نیست.

در روزهای سختی و گرفتاری دوستش را ترک نمی کند.

خیانتکار، سخن چین، دروغگو، ترسو، بخیل، حسود، ظالم، ستمگر، بداخلاق و تن پرور نیست.

منبع:  بروشورهای اشاره (دوست، فرزند، خانواده)  




موضوعات مرتبط: دوره متوسطه دوم , دوره متوسطه اول , دوره دبستـانــی , دوره پیش دبستانی , روانشناسی و مشاوره , پرورشی و تربیتی ,
برچسب‌ها: دوست , وفاداری , صداقت , عاقل , خوش اخلاق ,
تاریخ : یکشنبه 28 تیر 1394
نویسنده :
 

 


آخرین مطالب
 

مجله مشاعره

مجله ریاضی

مجله سرگرمی

 
معلم لینک